Proposta visa acompanhar estudantes com dificuldades de aprendizagem
A Secretaria Municipal de Educação, aderiu, em 25 de janeiro, ao “Mais Alfabetização”, criado para fortalecer e apoiar as unidades escolares no processo de alfabetização dos estudantes regularmente matriculados nos 1º e 2º anos iniciais do ensino fundamental. Gestores participaram na terça-feira, 6, de reunião informativa sobre a implantação nas unidades de ensino. Programa foi instituído pelo Ministério da Educação.
A proposta é garantir apoio adicional ao professor alfabetizador, inserindo em cada turma um assistente de alfabetização, prioritariamente no turno regular, para acompanhar estudantes com dificuldades de aprendizagem, aprimorando o desempenho nas áreas de leitura, escrita e matemática.
“Após análise do programa, a equipe gestora da Semed entendeu que era pertinente ao município sua adesão, para melhorar a qualidade da educação na rede pública de ensino” – observou a coordenadora dos anos iniciais, Rinalva Sales de Oliveira Cabral. Ela explicou, ainda, que é uma forma de contribuir para alfabetização e letramento, além de auxiliar na prevenção do abandono escolar, reprovação e distorção idade/ano.
Foram 79 escolas indicadas pelo MEC para implementação do Mais Alfabetização, as quais apresentaram resultados vulneráveis, diagnosticados pela Avaliação Nacional da Alfabetização, ANA, aplicadas aos alunos das turmas de 3º ano do ensino fundamental.
Os critérios para escolha dos assistentes de alfabetização serão indicados pelo MEC, com processo de seleção realizado pelo município. A quantidade de vagas e a remuneração ocorrerá de acordo com a quantidade de horas disponíveis para cada escola. O custeio do programa fica a cargo do Governo Federal, com repasses via Programa Dinheiro Direto na Escola, PDDE.
ASCOM/PMI